Beruf Dirigent / Dirigentin

Dirigenten leiten Ensembles von Musikern, proben mit ihnen und helfen ihnen, bei Aufführungen ihr volles Potenzial zu entfalten. Sie arbeiten mit ganz unterschiedlichen Ensembles, z. B Chören und Orchestern. Dirigenten steuern das Tempo, den Rhythmus, die Dynamik (laut oder leise) und die Artikulation (nahtlos oder mit Klangpausen) der Musik durch Gesten und manchmal auch durch tänzelnde Bewegungen, um die Musiker auf die Partitur zu orientieren.

Persönlichkeitstyp

• Künstlerisch / Unternehmerisch

Wissen

• Bindeglied zwischen Tanz und Musikstil

  Die Beziehung eines praktizierten Tanzstils zu Musikstruktur und Musikern.

• Musikinstrumente

  Die verschiedenen Musikinstrumente, ihr Sortiment, ihre Klangfarbe und mögliche Kombinationen.

• Musiktheorie

  Gesamtheit der miteinander verbundenen Konzepte, die den theoretischen Hintergrund der Musik bilden.

• Musikliteratur

  Literatur über Musiktheorie, spezielle Musikstile, Epochen, Komponisten oder Musiker oder bestimmte Stücke. Dazu gehören unter anderem Zeitschriften, Fachmagazine, Bücher und wissenschaftliche Literatur.

Fertigkeiten

• Tourneen organisieren

  Planen einer Reihe von Auftrittsterminen, Festlegen der Zeitpläne, Organisieren der Veranstaltungsorte, Unterkünfte und Reisen bei längeren Tourneen.

• Musik transponieren

  Transponieren von Musik in eine andere Tonart unter Beibehaltung der ursprünglichen Tonstruktur.

• Musikalische Perfektion anstreben

  Kontinuierliches Bestreben, die instrumentale oder stimmliche Leistung zu perfektionieren.

• Musik studieren

  Studieren von Original-Musikstücken, um sich mit Musiktheorie und -geschichte vertraut zu machen.

• Musiker/Musikerinnen positionieren

  Positionieren qualifizierter Musiker in Musikgruppen, Orchestern oder Ensembles, um Instrumental- oder Gesangsparts möglichst wohlklingend abzustimmen.

• An Aufnahmen im Musikstudio teilnehmen

  Teilnahme an Aufnahmen in Musikstudios.

• Partituren studieren

  Studieren von Partituren und Ausarbeitung verschiedener Interpretationen.

• Musikkompositionen arrangieren

  Arrangement von Musikkompositionen, um sie für eine bestimmte Gruppe anzupassen oder einen bestimmten Musikstil zu kreieren.

• Gastsolisten/Gastsolistinnen anleiten

  Anleiten von Gastsolisten und Ensemblemitgliedern.

• Mit Komponisten/Komponistinnen arbeiten

  Kommunikation mit Komponisten, um verschiedene Interpretationen ihrer Arbeit zu erörtern.

• Mit Solisten/Solistinnen arbeiten

  Kommunizieren mit Solokünstlern und Konzertmeistern, um die Aufführungen zu besprechen und vorzubereiten.

• Komponisten engagieren

  Engagieren eines professionellen Komponisten zum Komponieren von Musikstücken.

• Merkmale der Musik erkennen

  Erkennen der natürlichen, strukturellen und stilistischen Eigenschaften von Musik aus verschiedenen Zeiträumen und Kulturen.

• Musikpersonal verwalten

  Zuweisen und Verwalten der Aufgaben des Personals in Bereichen wie Komposition, Arrangement, Kopieren von Musik und Gesangsunterricht.

• Musik für die Aufführung auswählen

  Auswählen von Musikstücken für eine Live-Aufführung. Berücksichtigen verschiedener Faktoren wie die Fähigkeiten des Ensembles, die Verfügbarkeit der entsprechenden Notation und das Erfordernis musikalischer Vielfalt.

• Mit Musikbibliothekaren/Musikbibliothekarinnen zusammenarbeiten

  Kommunikation und Zusammenarbeit mit Musikbibliothekaren, um die ständige Verfügbarkeit von Partituren zu gewährleisten.

• Musikaufführungen planen

  Planung von Proben und Musikaufführungen, Arrangement diverser Details wie Buchung der Auftrittsorte, Auswahl von Begleitern und Instrumentalisten.

• Partituren schreiben

  Aufzeichnen der Noten für Orchester, Ensembles oder Musiker, Kenntnis von Musiktheorie und -geschichte. Beherrschen eines Instruments oder von Gesang.

• Aspekte der Vorstellung vermitteln

  Verwendung körperlicher Gesten zur Gestaltung der Musik, d. h. des gewünschten Tempos, der Phrasierung, des Klangs, der Tonfarbe, der Tonhöhe, der Lautstärke und anderer Aspekte von Live-Aufführungen.

• Musiker/Musikerinnen auswählen

  Organisieren von Castings und Auswählen von Musikern für musikalische Darbietungen.

• Musikensembles betreuen

  Leiten von Musikgruppen, einzelnen Musikern oder vollständigen Orchestern bei Proben sowie bei Live- und Studio-Auftritten, um das Gleichgewicht der Töne und Harmonien, die Dynamik, den Rhythmus und das Tempo zu verbessern.

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

Source: Sisyphus ODB